Nell’attività terapeutica il rapporto fra me, come musicoterapista, e la famiglia del bambino, e in particolar modo il contatto e la partecipazione attiva della famiglia nella terapia si esplicano soprattutto mediante due sistemi: il colloquio con i genitori come...
Nella lingua tedesca, la mia madrelingua, la parola “Spiel” e il verbo “spielen” hanno vari significati. La prima da un lato comprende l’attività ludica dei bambini, per esempio il gioco libero, d’altro viene utilizzata anche per la...
Il mio Atelier di improvvisazione musicale e i suoi frequentatoro Ho deciso di praticare la libera professione dopo 12 anni di attività specialistica in ospedale come praticante fisioterapista, supervisore clinico e docente. Di Wolfgang Fasser Musicoterapeuta, SFMT,...
La professione del musicoterapista per come la intendiamo abita gli spazi della relazione, qualsiasi essi siano. Offre ascolto, sostiene e richiama l’attenzione sui vari piani dell’essere con sé, con l’altro, col mondo circostante. Questo articolo è un estratto della...
I seguenti suggerimenti derivano dall’esperienza pratica di tanti terapisti. Queste regole sono utili e applicabili in musicoterapia con i bambini “normodotati” e anche con i bambini “altrimenti abili”. Il loro sostegno teorico lo possiamo ritrovare nei concetti della...
Se ritorno col pensiero agli anni di scuola vedo un piccolo Wolfgang allegro nella allora casa paterna. Sto vicino alla porta di casa, probabilmente pronto per uscire fuori per dedicarmi al tanto amato gioco nella natura. Guardo verso la porta dello studio di mio...
Contributi della musicoterapia integrativa nello sviluppo vocale dei bambini affetti da paralisi cerebrali infantili. Il bambino con paralisi cerebrali infantili (PCI) Nel contesto presenterò alcune esperienze di musicoterapia integrativa con bambini affetti da...
La musicoterapia integrativa espressione dell’integrazione di fisioterapia e di musicoterapia L’origine professionale del musicoterapista fino ad oggi è ancora molto varia: si va da quella di insegnante, a quella di medico, di psicologo, di musicista, di...
LA VISIONE DIALOGICA NELLA RELAZIONE MUSICOTERAPICA: AUTENTICITA’ED EMPATIA Nel mio percorso di musicoterapista ho cercato di strutturare fin da subito le mie competenze musicoterapiche attorno alla parola chiave RELAZIONE AUTENTICA. Credo infatti che esistano i...
Primi incontri dedicati allo sviluppo della voce– quando nasce, come si sviluppa il suono Foglio Musicoterapia (MT) – Tante cose sono legati alla musica; la parola, il movimento, il gesto – questo modello un po’ integrale. Una modalità è la musica- fare,...
Nei colloqui e nei preziosi scritti del Professor Gaetano Benedetti psichiatra e psicoterapeuta, noto per il suo lavoro con pazienti con disturbi psicotici ho trovato un forte invito a riflettere ampiamente sul pensare e sull’agire nella mia proposta terapica....
Dusty: il cane-guida nel setting musicoterapico Da ormai tanti anni, il coinvolgimento di animali nel contesto terapeutico è una tematica in ambito scientifico oggetto di incessante riflessione e confronto.I trattamenti con il cavallo (“ippoterapia”), con il cane...
In qualità di musicoterapisti accompagniamo i bambini spesso per periodi abbastanza lunghi. Il nostro rapporto, elemento significativo del nostro salutare essere insieme, va oltre l’aspetto professionale. Incontriamo i bambini anche come persone e siamo testimoni...
La musicoterapia clinica (di seguito MT) è un metodo di cura ad orientamento psicodinamico, oggi molto utilizzato nei diversi settori della psichiatria, della medicina e della educazione curativa. E’ proprio in quest’ultima branchia che vanta una lunga tradizione:...
Un noto modello di descrizione dei diversi passaggi che dall’esplorazione conducono al gioco simbolico attraverso l’azione funzionale è stato ideato da Beslky e Most, che hanno elaborato una procedura sistematica del comportamento esplorativo e di gioco nei confronti ...
Il trattamento musicoterapico di bambini con handicap è spesso soltanto una forma di intervento tra altre. Il musicoterapista si inserisce nel gruppo di adulti che accompagnano il bambino nel suo cammino. Tuttavia, se questo è facilmente concretizzabile...
Giocare con il ritmo Esperienze di educazione musicale per nidi e le scuole dell’infanzia del comune di Soliera (Modena) di Marisa Piccioli, pedagogista educatrici coinvolte nel progetto: nido Roncaglia: Irene, Nunzuia, Paola, Rossana, Marzia Luciana, Annamaria nido...
Appunti per l’attività musicoterapica quotidiana con i bambini (*) In qualità di musicoterapisti accompagniamo i bambini spesso per periodi di tempo abbastanza lunghi. Il nostro rapporto, elemento significativo del nostro salutare stare insieme, va oltre l’aspetto...
“Ogni singolo Tu è un canale di osservazione verso il Tu eterno. Attraverso ogni singolo Tu la parola-base si indirizza all’eterno” Martin Buber La musicoterapia è di fatto ormai molto presente e attiva all’interno dei servizi socio-sanitari e socio-educativi con...
I non-vedenti sono gli esperti dell’invisibile e arricchiscono la società con la visione di vita particolare che offrono (Lusseyran, 1963). Quest’affermazione positiva dell’autore e filosofo francese ha impresso in me, fin dai primi anni della mia...
L’essenza della musicalità presente in ciascuno di noi è il risultato di impronte musicali dirette e anche di fattori indiretti. In questo senso l’intuizione materna nell’avviamento verso il parlare nonché i primi processi di maturazione musicale del...
Questo volume è stato scritto in occasione del corso biennale per la qualificazione professionale in Musicoterapia presso la Scuola di Musicoterapia “il CETOM” di Firenze (29 marzo, 18-19 aprile 2001) Appunti per l’attività musicoterapica individuale con i...
